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 【材質】石英機芯 / 合金白K錶帶 【功能 / 特色】 全新商品，重量約60公克 【備註】一般生活正常配戴，無防水功能，請勿洗手．洗澡．潛水．泡溫泉或整隻沖洗跟長時間在水中 |
 【尺寸】內圍總長16cm 錶帶寬1.4cm 錶殼(面)直徑4.1*4.3cm 高(厚)1.0cm |
商品訊息特點
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美國財政部4月間將對主要貿易夥伴的外匯措施提出半年報告，中央銀行總裁彭淮南明（2）日將赴立法院財委會報告及備詢，預料外匯政策將成關注焦點。不過，彭淮南在1日最新出爐的書面報告中率先強調，維持新台幣匯率動態穩定，非謀取不公平競爭優勢，而近幾年新台幣對美元升值。
彭淮南在報告中指出，2016年美國對台灣商品貿易入超減少，且若考量第三地轉運商品及服務貿易，美國對台灣貿易逆差更大幅縮小。
彭淮南說明，2016年美國對台灣貿易入超132.7億美元，僅占美國貿易入超1.8%，低於2015年的150.5億美元，減幅達11.8%。同年台灣對美國貿易出超則僅49.2億美元，也低於2015年的53.5億美元，減幅為8.04%。若考量美國產品經由第3國轉運台灣，而未列入美國對台灣出口，2016年金額55.2億美元，美國對台灣商品貿易入超將縮減為77.5億美元。
彭淮南強調，台灣匯率政策是維持動態穩定，非謀取不公平競爭優勢，而且近幾年新台幣對美元升值。根據國際清算銀行（BIS）的資料，新台幣名目有效匯率（NEER）指數大致呈上升趨勢，2015年底至2017年2月20日，新台幣名目有效匯率升值幅度達7.7%，僅次於日圓的8.3%，而人民幣則貶值6.4%；若與2016年底相較，則新台幣升值3.6%，
觀察台美雙邊匯率，2016年以來新台幣對美元價位有升有貶， 由於外資匯入，大致呈升值趨勢。2017年2月21日與2015年底相較，新台幣對美元升幅達7.38%；若與 2016年底相較升幅為4.83%，僅次於韓元的5.01%。
彭淮南說明，匯率是影響台灣、南韓、新加坡及泰國經濟活動重要的管道，匯率穩定有助經濟發展，金融危機以來主要經濟體央行極寬鬆的貨幣政策，導致國際資本快撿便宜購物速進出新興市場，造成國際金融市場波動加劇，央行調節匯市，其目的不在謀取不公平競爭優勢，而是維持新台幣匯率動態穩定，而長期以來，新台幣名目有效匯率指數大致維持在過去36個月移動平均值上下5%範圍內。
彭淮南也重申，新台幣匯率原則上由外匯市場供需決定，但主要國家貨幣政策走向分歧，國際資金快速移動，恐使國際金融市場震盪加劇，若導致新台幣匯率過度波動與失序變動，而有不利於經濟與金融穩定之虞時， 央行基於職責維持外匯市場秩序。
（中央社記者許秩維台北9日電）教育部今天表示，未來縣市政府不得限制成班的學生人數，即使僅1人也要開班，若認為學生數不足，需合併或停辦，也需經專案評估、公聽會、審議等程序。
教育部今天公告「公立國民小學及國民中學合併或停辦準則」，學校併入他校，改制成該校的分校、分班或學部，不再具單獨法定地位，仍繼續在原校址進行教學者為「合併」，學校不再進行教學，原學校組織編制裁撤（併）者則為「停辦」，準則於11日起生效，提供縣市政府參考。
根據教育部資料顯示，104學年50人以下學校，國小共374校、國中共16校，合計390校；105學年共有12校（分校、分班）申請停辦，另有8校合併為4校。
教育部國民及學前教育署副署長許麗娟指出，不管學校合併或停辦，都應確保學生就學權益，而學生總人數不滿50人的學校，地方主管機關可鼓勵學校採混齡編班、混齡教學；依準則規定，各年級有1人以上者都應開班，未來地方主管機關不得限制成班的學生人數，即使1人也要開班。
停辦條件也有限制，許麗娟指出，若同一鄉（鎮、市、區）只有1所國小或國中、或到鄰近同級學校的交通有重大安全疑慮者，就不能停辦，除非該學區設有戶籍的選舉權人書面連署達1/2同意或確實已無適齡學生者，才可以申請停辦。
過去地方政府可能考量學生人數不足，希望停辦學校，如苗栗大湖鄉新開國小去年曾因全校僅剩約30名學生，被縣府列入裁併校名單。
許麗娟指出，地方政府若認為有學校有停辦或合併需要，必須邀學者專家、家長代表、學校代表、社區人士等人進行專案評估，若專案評估認為有合併或停辦必要，應在學區內辦理公聽會，再將評估結果連同公聽會紀錄送到地方主管機關教育審議委員會，審議通過後再送中央主管機關備查。
若教審會認為有合併必要，許麗娟表示，地方主管機關可將該校併入擬合併的學校，改制為分校或學部，若該校原學生總人數不足10人，得改制為分班，若認為有停辦必要，可調整學區，將學生改分發至鄰近他校；學校或其分校、分班、學部停辦後，學生改分發至他校或本校就讀者，地方主管機關應補助交通費或安排接送等事宜。1060109
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